是否不适合做孩子的老师 

坐个沙发试试，看能坐上不

丫呗爸爸：沙发

沙发.

丫呗爸爸：呵呵

肯定是三分钟热度，蛤蛤，丫呗手上拿着自己话的小鱼啊？？？？好可爱啊~~~~~~

丫呗爸爸：呵呵

识字急不得，或许还没到敏感期。

丫呗爸爸：丫呗妈妈的方法不对

我小时候不好好看书时我妈也说:拿你这个仙人没有办法!
呵呵,丫呗还小撒,估计再大点了对识字的兴趣也就大了呢.

丫呗爸爸：方法问题

连三赶四的还是没有抢到沙发。
关于不爱学习，我觉得这不只是丫呗一个人的问题，正确的引导也很重要的，我一个比丫呗小半岁的女儿，平时都是用卡片来认字的，正面是字，背面会有可爱的小动物或者是花之类的。当然每一次认字也并不是十分顺利的，也有抵触的时候，在孩子情绪好的时候，商量着认识一遍，再来做某件她想做的事情。一直以来我都认为，太过二强求的来要求孩子，是对孩子的一种不公平。对于一个四岁多的孩子来说，背负不了太大的压力。推荐丫呗妈妈看下李跃儿的“牵手两代人”，“谁拿走了孩子的幸福”，里面的内容写的挺不错的。爱和自由论坛里面的内容也挺好的，都是关于如何教育孩子的引导。

丫呗爸爸：确实是方法问题

多在别人面前夸她喜欢读书识字

丫呗爸爸：是个好方法

丫呗还小 喜欢做自己喜欢的事情 可能 观察小动物，小昆虫，画画，玩积木 相对于识字而言 更能激起 丫呗的兴趣 说明丫呗的观察力和动手能力很好啊 不要担心啊 丫呗能认真好做自己喜欢的事情 等大一点 明白了识字的重要性 一定能学的很好的 小孩子现在关键是培养兴趣 兴趣是最好的老师
我觉得丫呗是很聪明的孩子 我很佩服丫呗能左右手都能画画写字 好厉害

丫呗爸爸：方法问题

对于四岁的孩子来说，还是让她做她感兴趣的事吧，等上了小学，孩子的苦日子就到了。

丫呗爸爸：确实是这样的

也许丫呗现在对识字没多大的兴趣，我觉得如果小孩没兴趣就不要强求他去学，否则适得其反。。
强求让他学，可能会让他更加抵触。现在的小孩压力都很大，还是让他们拥有一个快乐的童年吧。

丫呗爸爸：快乐是相对的

我觉得不需要刻意去教认字，她感兴趣的教给她就行。试问现在哪个小孩长大不会识字呢。学龄前教些拼音然后让她自己去拼故事书，这样认字很快，很有效果的。我孩子就是这样，从没认真一个字一个字教过，现在马上要上学了，倒认识很多字，而且关键是她会了拼音可以自己越认越多，对她来说还很有成就感。呵呵，一点感触，仅供参考。

丫呗爸爸：丫呗其实认识不少字了

墨，说明现在还没到该认字的时候啊，尊重孩子的感觉，没错的。

丫呗爸爸：引导的问题

这方面没经验
但感觉上面几位妈妈说的都很有道理！
在积木上贴字怎么样呢？

丫呗爸爸：不太适合丫呗的

为什么每次发新日志的时候首页都要很长时间才能看到呢？每次都抢不到沙发。。。
小孩子都是这样的，我姐姐家的孩子从小就喜欢看NBA，也看不懂就是跟着高兴。
每个孩子的兴趣都不一样的，觉得丫呗爸妈没必要这么早就强迫丫呗看教材，先让丫呗看喜欢的书培养其对看书的兴趣，长大点她自己就会喜欢看书的。。。

丫呗爸爸：丫呗妈妈的方法有问题

印象中我爸妈都没正儿八经教过我识字，都是在幼儿园自生自灭的~
不过，大概从能听懂大人的话开始，我爸每天晚上睡前都给我念故事，
听到生词就会问。
直到上小学，虽然每天还是要听睡前故事，但是我觉得每天听一两个故事不过瘾，
我爸就给我买了带拼音的故事书，不认识的字只好自己念拼音了，连猜带蒙知道大概意思了
所以我觉得，上了小学再教识字也不晚~~
幼儿班，也许太早了吧。

丫呗爸爸：不早了

最近头发好乱

你好！我是一名幼儿教师，关注丫呗已经很久了，其实丫呗妈妈不用着急，孩子在不同阶段有不同的敏感期，比如对数字，对绘画，对色彩。。。。。而且每个孩子的敏感期是不同的，所以不要强迫孩子，只要能适当的引导就行了：）

丫呗爸爸：引导方法得当会事半功倍

其实当丫呗在做她感兴趣的事比如观察小动物，小昆虫，画画，玩积木的时候，可以趁着这个机会让她识字，教她看到的小动物，玩的玩具怎么写等，这样日积月累就学的多了，不要给孩子太多压力，任何事情在不感兴趣的时候效果是不好的，丫呗现在还没上学，等上了学以后一学就是十几二十年，所以趁着现在让孩子好好玩玩吧。

丫呗爸爸：

请教~~今天照片使用的镜头是?

丫呗爸爸：85 1.2

小孩子的兴趣各有不同，偶家公主就是个读书狂，一年级已经开始读《城南旧事》、丰子恺的儿童文学集等等，完全是无拼音的成人版。稍有空闲，就抱一本书自己看：）
4、5岁时自己通过故事书认识很多字，那会儿还不会拼音呢，方块字就印进她的小脑瓜里。常常在她读路边的标牌时，让偶诧异于她的识字量。
读书识字多，上学了学语文一点不费力气，老师布置的写一段话也是写的有板有眼，对数学题目的理解也从不让大人操心。如此种种，都是阅读带来的好处。
可是视力有点差，555。。。

丫呗爸爸：有得必有失